Niños

  • Las preguntas más frecuentes sobre el acoso escolar

    Las preguntas más frecuentes sobre el acoso escolar

    AEPAE ofrece las preguntas y respuestas más habituales y frecuentes sobre el acoso escolar.

    • ¿Qué hacer si el centro no informa tras pedir la apertura del protocolo de acoso escolar?: Aportar toda la documentación , pruebas y solicitud de apertura del protocolo. Si este ya está abierto, que te lo muestren y expliquen el procedimiento llevado a cabo, así como la reeducación de los acosadores y la sensibilización del caso, tal como manda el protocolo.
    • ¿Y si el colegio dice que no hay acoso tras investigar?: Reunión con el director del centro. Exiges que te muestren el protocolo (no es confidencial para los implicados). Las familias tienen el derecho a verlo y a recibir explicaciones de las acciones tomadas.
    • ¿Cuáles son las vías de denuncia en casos de acoso escolar?: En caso de tomar acciones vía policial, solo se puede llevar a cabo cuando los acosadores tienen 14 años o más. Si son menores de esa edad, la responsabilidad civil recae sobre los adultos ya sean padres, tutores legales, el personal docente o directivo del centro. La vía penal es posible si el daño físico o psicológico puede atribuirse directamente al acoso escolar.
    • ¿Es buena opción cambiar a mi hijo de colegio?: No es la mejor solución. Puede llevarse a cabo en casos de emergencia si hay riesgo severo, aunque haciendo esto revictimizar a la víctima.

    Fuente: AEPAE

  • AEPAE pone nombre a diez realidades sobre el acoso escolar

    AEPAE pone nombre a diez realidades sobre el acoso escolar

    El acoso escolar cada vez es un problema más presente en la sociedad, y aunque cada vez está más visibilizado aún no es suficiente.

    El acoso escolar no son cosas de la edad. Aunque la edad más común es entre 7 y 9 años, un niño con 6 y una mala educación puede acosar a otro. En este sentido es imprescindible la actuación por parte de padres o tutores para evitar que se contraigan estas acciones. Cualquiera puede ser víctima o acosador, ya que no existe un perfil determinado para cada caso. En este caso, una vez más los progenitores deben de tener la responsabilidad de observar minuciosamente las actitudes y comportamientos de sus hijos para evitar ambas situaciones.


    Un niño con 6 y una mala educación puede acosar a otro, por eso es imprescindible la actuación de padres y madres


    El acoso ha existido siempre, . Que se ha intensificado debido a las circunstancias como las nuevas tecnologías, también. Los colegios son el principal lugar donde puede producirse un caso de acoso, y las medidas de actuación son insuficientes. Muchas veces no resuelven el problema, lo hacen tarde o peor aún, lo agravan. Las medidas que llevan a cabo los centros tampoco enseñan al acosador la gravedad de sus comportamientos.


    Los colegios son el principal lugar donde puede producirse un caso de acoso, y las medidas de actuación son insuficientes.


    El bullying no puede silenciarse, hay que darle el máximo altavoz para poder buscar una solución. Al menor indicio, hay que actuar. No son solo collejas o puñetazos. La agresión psicológica es la eterna olvidada y también son acoso. Las palabras y expresiones dañinas, así como el chantaje o la manipulación, también son violencia. El acoso pasa desapercibido. Algunas veces, el silencio de las víctimas puede acarrear que la situación empeore. Los padres deben prestar atención a cualquier cambio o actitud sospechosa de sus progenitores que les pueda hacer sospechar que es víctima de acoso. Más medidas preventivas son imprescindibles para prevenir y erradicar el acoso desde la raíz del problema.

    Aunque el acoso escolar lo entendemos como algo prolongado en el tiempo, casos puntuales de maltrato físico o verbal puede acabar desencadenando en verdadero acoso A largo plazo. Cambiar de colegio a la víctima no es la solución. Y la expulsión a los acosadores a veces es un premio.

  • Todos los detalles del programa “Controla tu red”

    Todos los detalles del programa “Controla tu red”

    Toda la información necesaria sobre “Controla tu red”, un programa de la Fundación MAPFRE.

    Este programa se centra en la educación digital siendo esta una responsabilidad compartida entre familias, docentes e instituciones. El programa señala que lo que los menores realmente necesitan son límites y formación para mantener una relación sana con la tecnología y no cometer errores. De esta manera los menores pueden hacer uso seguro y responsable de las tecnologías ofreciendo a las familias y docentes herramientas que ayuden a prevenir casos de ciberacoso, sexting o grooming.

    El 92% de los niños de 10-15 años usan internet para informarse, jugar, consumir y compartir contenido. Sin embargo, solo 3 de 10 acuden a sus padres para consultar un problema online. Este uso de internet a veces puede llegar a ser desproporcionado o inadecuado, llegando a crear adicción o conductas como nomofobia (miedo a estar sin móvil) o vamping (uso nocturno). Evidentemente, todo tiene consecuencias graves: insomnio, aislamiento social o baja autoestima).


    Solo 3 de 10 niños acuden a sus padres para consultar un problema online


    Este acceso tan fácil para los jóvenes sin ningún tipo de supervisión conduce a la posibilidad de tener relación con contenidos ilegales, inadecuados o algo cada vez más común, los retos virales. Para evitar estos casos, conviene explicar a los menores los riesgos de estos retos virales o de la publicación de imágenes ajenas sin el consentimiento pertinente. La comunicación siempre es clave pero que los menos entiendan realmente el peligro que puede llegar a existir.

    Es imposible no mencionar las redes sociales. El 91% de los jóvenes tiene un perfil en redes sociales, causando en algunos casos riesgo de pérdida de privacidad o una imborrable huella digital. Para esto, el programa recomienda mantener los perfiles privados, no compartir ningún tipo de contenido o información sin consentimientos y no mantener contacto con perfiles desconocidos. El uso de estas redes a una temprana edad provoca a diario demasiados casos de ciberacoso a través de redes o incluso videojuegos. Las víctimas denuncian exclusión social, amenazas, humillaciones o hackeos. En este sentido, los tutores legales y docentes deben denunciar inmediatamente el caso. La víctima, por su parte, debe pedir ayuda, guardar las pruebas de los hechos.


    El 91% de los jóvenes tiene un perfil en redes sociales causando riesgos de pérdida de privacidad


    De esta forma, Fundación MAPFRE ofrece las siguientes claves para las familias y los centros escolares. Es necesario que se promuevan normas de uso tanto en el ámbito familiar como en el escolar. La supervisión es clave e imprescindible. Por supuesto, acompañar esta supervisión de una educación y unos valores. Los centros escolares, deben contar con planes de intervención para detectar, investigar y hacer un seguimiento de estos casos.

    Fuente: Fundación MAPFRE. Acceso al programa completo

Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Contiene enlaces a sitios web de terceros con políticas de privacidad ajenas que podrás aceptar o no cuando accedas a ellos. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad